Multilinguisme
Multilinguisme

Célébrer le multilinguisme

L'apprentissage bilingue permet d’acquérir une véritable maîtrise du français et de l’anglais : dès les classes enfantines, les élèves vivent et apprennent dans ces deux langues chaque semaine, ce qui leur permet de développer de solides compétences orales, des stratégies de lecture et d’écriture, ainsi que la confiance nécessaire pour passer avec aisance d’une langue à l’autre dans toutes les matières.

 

Ce tronc commun bilingue est enrichi par une approche véritablement multilingue. Les élèves bénéficient d’une introduction précoce à l’allemand et découvrent l’espagnol, l’italien et le mandarin à travers des projets, des événements et des activités créatives qui leur ouvrent les oreilles, l’esprit et l’horizon sur le monde entier.

Langues proposées

Les élèves de l’École Mosaic apprennent par le biais des langues et bénéficient d’un parcours bilingue en français et en anglais, des classes enfantines au Cycle d’orientation.

Classes enfantines École primaire Cycle d’orientation

Classes enfantines

Dans notre école bilingue, les élèves deviennent naturellement polyglottes, apprenant une semaine en anglais et la suivante en français, avec la présence permanente de deux enseignants de langue maternelle. Ils développent de solides compétences orales : ils utilisent des mots et des phrases simples pour exprimer leurs besoins et leurs sentiments, écoutent attentivement les histoires et les chansons, et commencent à interagir en toute confiance avec les adultes et leurs camarades.

 

Ils font également leurs premiers pas vers l’alphabétisation, en reconnaissant leur propre nom et des mots familiers écrits. 

École primaire

Dans notre école primaire bilingue, les élèves approfondissent leurs compétences en français et en anglais, enrichissant leur vocabulaire et s’exprimant avec des phrases toujours plus précises, tout en renforçant leurs capacités d’écoute. Ils établissent un lien entre l’oral et l’écrit, puis acquièrent des compétences en lecture et en écriture, en utilisant l’écriture cursive, en analysant des textes, en débattant et en présentant leurs recherches à l’aide d’un vocabulaire académique de plus en plus précis.

 

À partir de la 4P, l’allemand est introduit de manière ludique et entièrement orale, avant d’évoluer vers un programme axé sur la pratique et la communication, afin d’acquérir des compétences de niveau A1.

Cycle d’orientation

Au Cycle d’orientation, le français constitue le pilier académique du programme scolaire et garantit une transition en douceur vers le système suisse. L’anglais occupe une place tout aussi importante, avec un nombre d’heures d’enseignement supérieur à celui de l'école publique et des groupes répartis par niveau (débutants et avancés) afin de garantir un progrès ciblé. La langue et la littérature anglaises, ainsi que plusieurs matières complémentaires, sont enseignées intégralement en anglais, tandis que les cours de mathématiques, de sciences, de géographie et d’histoire sont dispensés tantôt en français, tantôt en anglais, selon un emploi du temps clairement structuré.

 

L'allemand vient compléter ce panorama linguistique, tandis que le latin est proposé aux élèves qui souhaitent élargir leurs horizons culturels et linguistiques. 

Langues proposées

Les élèves de l’École Mosaic apprennent par le biais des langues et bénéficient d’un parcours bilingue en français et en anglais, des classes enfantines au Cycle d’orientation.

Académie Mosaic

Académie Mosaic

L’Académie Mosaic propose un programme linguistique dynamique et de qualité, grâce auquel les élèves acquièrent de l’assurance, développent leur aisance à l’oral et approfondissent leur connaissance culturelle au sein d’un environnement véritablement multiculturel. Au sein de petits groupes interactifs, les élèves apprennent l’anglais, l’espagnol, l’allemand, le mandarin et l’italien. Les cours ont lieu le mercredi après-midi et après l’école, ce qui offre aux familles une grande flexibilité sans pour autant compromettre le niveau scolaire.

 

Dans notre école bilingue, les groupes sont soigneusement constitués en fonction du niveau et de l’âge des élèves, afin que chacun bénéficie d’un accompagnement adapté à son niveau, qu’il s’agisse de débutants découvrant l’anglais à travers des jeux, des chansons et des conversations, ou d’élèves plus âgés souhaitant perfectionner leurs compétences. Ouverte aussi bien aux élèves de l’École Mosaic qu’aux élèves externes, l’Académie donne aux enfants et aux jeunes les moyens de penser à une échelle mondiale, de communiquer avec assurance et de s’épanouir dans un monde interconnecté.

Projet Multiculturel

Projet Multiculturel

Chaque année, l’École Mosaic rassemble l’ensemble de l’établissement autour d’un projet multiculturel commun, une tradition vieille de 20 ans qui trouve ses racines dans la conviction de notre fondatrice selon laquelle il faut célébrer à la fois les autres cultures et la nôtre. Ce qui avait commencé comme une simple journée culturelle, avec des stands thématiques par pays dans les classes, des passeports inspirés de ceux de l’ONU et le partage de plats traditionnels familiaux, a évolué au fil des années en même temps que l’école.

 

Au fil des ans, les enfants ont découvert le mandarin, le russe et l’arabe à travers l’art, la danse, la musique et la cuisine, apprenant ainsi à apprécier la diversité et à vivre des expériences humaines communes. Aujourd’hui, le projet met davantage l’accent sur les cultures d’origine, en donnant la parole à chaque enfant et en intégrant la géographie, l’histoire, l’art, l’écriture, la recherche et la présentation, ce qui en fait l’une des expériences d’apprentissage les plus enrichissantes et les plus marquantes de l’École Mosaic.

Donner les moyens à chaque élève

Grâce à un large éventail d’expériences linguistiques, nous aidons les élèves à acquérir les compétences et la résilience dont ils ont besoin pour s’épanouir.

Apprentissage assisté par la technologie

Les outils numériques sont utilisés avec discernement pour enrichir l’expression orale, l’écoute et la narration. Les enfants utilisent l’application bilingue MyBlee Math for Schools pour renforcer leur vocabulaire mathématique et FlashAcademy pour développer leurs compétences linguistiques. L’outil Formative permet aux enseignants de concevoir des activités ciblées et de fournir des retours rapides.

Apprentissage assisté par la technologie

Les outils numériques sont utilisés avec discernement pour enrichir l’expression orale, l’écoute et la narration. Les enfants utilisent l’application bilingue MyBlee Math for Schools pour renforcer leur vocabulaire mathématique et FlashAcademy pour développer leurs compétences linguistiques. L’outil Formative permet aux enseignants de concevoir des activités ciblées et de fournir des retours rapides.

Avantages de l’IA

Les enseignants utilisent les outils d’IA proposés par l’« ISP AI Toolbox » pour faciliter la préparation et la personnalisation de leurs cours, veillant ainsi à ce que la technologie vienne enrichir l’enseignement tout en conservant une approche centrée sur l’élève. L’utilisation des technologies est toujours encadrée par les enseignants et vient compléter un apprentissage des langues riche et dynamique dans la classe.

Avantages de l’IA

Les enseignants utilisent les outils d’IA proposés par l’« ISP AI Toolbox » pour faciliter la préparation et la personnalisation de leurs cours, veillant ainsi à ce que la technologie vienne enrichir l’enseignement tout en conservant une approche centrée sur l’élève. L’utilisation des technologies est toujours encadrée par les enseignants et vient compléter un apprentissage des langues riche et dynamique dans la classe.

Évaluations linguistiques

Les élèves ayant atteint un niveau supérieur à A2 passent les évaluations standard (GL et EC) et obtiennent des notes conformes aux objectifs britanniques et suisses. Les élèves dont le niveau est supérieur à A2 mais qui ont encore besoin d’aide intègrent des groupes de soutien ciblé, tandis qu’à partir de la 3P, les enfants n’ayant pas passé trois ans dans un environnement bilingue anglais/français bénéficient d’un tutorat en petits groupes dans la langue à renforcer.

Évaluations linguistiques

Les élèves ayant atteint un niveau supérieur à A2 passent les évaluations standard (GL et EC) et obtiennent des notes conformes aux objectifs britanniques et suisses. Les élèves dont le niveau est supérieur à A2 mais qui ont encore besoin d’aide intègrent des groupes de soutien ciblé, tandis qu’à partir de la 3P, les enfants n’ayant pas passé trois ans dans un environnement bilingue anglais/français bénéficient d’un tutorat en petits groupes dans la langue à renforcer.

Collaboration avec les parents

Au début de l’année, les parents sont informés si leur enfant participera à notre programme de tutorat linguistique. Tout au long de l’année, nous communiquons par le biais d’un livret dédié au suivi scolaire et lors de réunions parents-enseignants organisées régulièrement. Nous restons également à disposition pour rencontrer les parents individuellement afin de répondre à leurs questions ou de discuter plus en détail du progrès réalisé.

Collaboration avec les parents

Au début de l’année, les parents sont informés si leur enfant participera à notre programme de tutorat linguistique. Tout au long de l’année, nous communiquons par le biais d’un livret dédié au suivi scolaire et lors de réunions parents-enseignants organisées régulièrement. Nous restons également à disposition pour rencontrer les parents individuellement afin de répondre à leurs questions ou de discuter plus en détail du progrès réalisé.

Mosaic parent

Excellent environnement académique bilingue, personnel sympathique, très orienté vers l’international.

Mosaic parent

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Offrez à vos enfants le privilège du bilinguisme à l’École Mosaic, un établissement où les élèves s’épanouissent au sein d’une communauté internationale accueillant plus de 40 nationalités.

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Accréditations et adhésions