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 À l’attention de Mlle Helen, qui a rejoint Mosaic il y a onze ans pour enseigner au cycle 3, principalement en classe 5P.

De nationalité suisse/britannique, Mlle Helen a été attirée par Mosaic par le modèle d’enseignement unique dans lequel chaque classe est co-enseignée par deux enseignants — l’un anglophone et l’autre francophone — assurant ainsi une immersion totale dans les deux langues en permanence. Fervente défenseure de cette approche pédagogique du développement du langage, elle valorise également les opportunités qu’elle crée pour que les enseignants apprennent et s’inspirent mutuellement.

L’année dernière, Mlle Helen a élargi son rôle en rejoignant l’équipe de direction de l’école en tant que responsable de l’enseignement. Dans ce poste de leadership pédagogique, elle soutient le personnel enseignant dans son travail et son développement.

Depuis la fin du trimestre en juin, Mlle Helen prépare la nouvelle année scolaire, notamment en affinant la candidature de l’école pour devenir une école primaire de Cambridge, en planifiant le calendrier académique, en coordonnant la livraison des livres et des supports pédagogiques, en organisant la formation du personnel pour 2025–2026, et en analysant les données des évaluations standardisées de GL. Cela aide les enseignants à identifier les écarts d’apprentissage, à suivre les progrès des élèves et à adapter les stratégies d’enseignement pour répondre aux besoins individuels.

Dédiée à offrir une éducation véritablement holistique à chaque élève, Mlle Helen est une fervente ambassadrice de l’approche bilingue de l’école et un modèle inspirant d’apprentissage tout au long de la vie pour les élèves et le personnel.

 À l’attention de Mlle Helen, qui a rejoint Mosaic il y a onze ans pour enseigner au cycle 3, principalement en classe 5P.

De nationalité suisse/britannique, Mlle Helen a été attirée par Mosaic par le modèle d’enseignement unique dans lequel chaque classe est co-enseignée par deux enseignants — l’un anglophone et l’autre francophone — assurant ainsi une immersion totale dans les deux langues en permanence. Fervente défenseure de cette approche pédagogique du développement du langage, elle valorise également les opportunités qu’elle crée pour que les enseignants apprennent et s’inspirent mutuellement.

L’année dernière, Mlle Helen a élargi son rôle en rejoignant l’équipe de direction de l’école en tant que responsable de l’enseignement. Dans ce poste de leadership pédagogique, elle soutient le personnel enseignant dans son travail et son développement.

Depuis la fin du trimestre en juin, Mlle Helen prépare la nouvelle année scolaire, notamment en affinant la candidature de l’école pour devenir une école primaire de Cambridge, en planifiant le calendrier académique, en coordonnant la livraison des livres et des supports pédagogiques, en organisant la formation du personnel pour 2025–2026, et en analysant les données des évaluations standardisées de GL. Cela aide les enseignants à identifier les écarts d’apprentissage, à suivre les progrès des élèves et à adapter les stratégies d’enseignement pour répondre aux besoins individuels.

Dédiée à offrir une éducation véritablement holistique à chaque élève, Mlle Helen est une fervente ambassadrice de l’approche bilingue de l’école et un modèle inspirant d’apprentissage tout au long de la vie pour les élèves et le personnel.