De 3 à 12 ans
Inscription facile
Découvrez l’École Mosaic
Développer la confiance en soi
Les dernières actualités et événements
Session d’information du collège
À l’École Mosaic, chaque geste contribue à un avenir plus durable. Le développement durable est au cœur de la vie quotidienne de l’école. Les élèves, le personnel et les familles œuvrent ensemble pour préserver leur environnement, tant au sein de l’établissement que dans la communauté locale.
Cet engagement à long terme a été récompensé par le Drapeau vert "Eco-Schools", que l’École Mosaic est fière de brandir depuis 2024. Les élèves sont tout particulièrement concernés par le développement durable et mènent des projets porteurs de sens et faisant une réelle différence pour notre planète.
En seulement quatre ans, nos élèves ont fait du développement durable une réalité du quotidien, non seulement à l’école, mais aussi dans les parcs et les aires de jeux du quartier. Les enfants ramassent les déchets, suivent leur évolution et contribuent à leur réduction, tout en veillant à ce que les espaces verts locaux restent propres et accueillants pour tous.
Cet engagement des élèves en faveur d’un établissement plus respectueux de l’environnement a été récompensé en 2024 lorsque l’École Mosaic a obtenu le Drapeau vert "Eco-Schools".
Depuis 2024, nos élèves se penchent sur la question de la consommation d’eau afin de mieux comprendre comment la préserver et la gérer au sein de notre établissement et au-delà.
Recherche et audit
Au cours de l’année scolaire 2024-2025, les élèves ont mené des enquêtes dans l’établissement, collecté des données et effectué des observations sur le terrain afin de comprendre comment l’eau est utilisée. Ils ont analysé ces données afin d’identifier les tendances et les priorités, puis se sont appuyés sur ces conclusions pour élaborer un plan d’action ciblé.
Action et changement durable
À partir de l’été 2025, les enfants ont mis ce projet en œuvre. Ils ont testé des solutions concrètes, mené des actions de sensibilisation et suivi les progrès réalisés à propose de l’utilisation de l’eau. Pour juin 2026, ils se sont fixés un objectif ambitieux : changer de manière tangible les habitudes quotidiennes et les systèmes qui perdureront pour les générations futures.
Une collaboration à tous les niveaux
Le développement durable est présent dans tous les aspects de la vie scolaire. Un comité Eco-School, composé d’élèves, d’enseignants, de membres du personnel et de parents, examine les résultats de ces recherches et décide des prochaines étapes. Les délégués de classe et les représentants des enseignants se tiennent mutuellement informés, afin que chaque classe de tous les niveaux puisse s’exprimer et jouer un rôle dans l’avancement du projet.
Des connexions mondiales, un impact local
Les élèves associent leurs actions aux initiatives Eco-School, J’aime ma planète et au programme ILOS (International Learning Opportunities for Student) ISP Changemaker, rejoignant ainsi un large réseau de jeunes leaders environnementaux et constatant comment les choix locaux opérés sur le campus contribuent à la réalisation d’objectifs de développement durable plus ambitieux.
Au-delà de la salle de classe, au cœur de la communauté
Les élèves jouent le rôle de co-chercheurs aux côtés des enseignants et des familles, et rapportent chez eux des idées et des stratégies visant à réduire la consommation d’eau au quotidien. Ils partagent leurs découvertes avec leurs frères et sœurs, leurs voisins et leurs amis, devenant ainsi une source d’inspiration pour les adultes.
Notre projet primé Déchets et Détritus a permis aux élèves d’adopter une approche pratique et fondée sur des données concrètes pour comprendre et réduire la production de déchets au sein de notre établissement.
Les élèves ont commencé par mener une enquête sur les déchets et les détritus présents dans l’établissement. Grâce à des audits et à des enquêtes menés dans l’établissement, les élèves ont évalué la quantité de déchets produite et ont essayé de déterminer dans quelle mesure la communauté respectait les 3R : Réduire, réutiliser, recycler.
Après avoir analysé les résultats obtenus, les enfants se sont appuyés sur ces données pour définir des actions concrètes. Des points de collecte des déchets recyclables ont été mis en place dans toutes les salles de classe, des opérations de ramassage des déchets ont été organisées dans les parcs et les aires de jeux du quartier, et les routines quotidiennes de l’école ont été adaptées afin d’améliorer la gestion des déchets.
Réduction du gaspillage alimentaire
À la cantine, les élèves ont pesé et répertorié les déchets alimentaires à l’heure du déjeuner, puis ont créé des graphiques et des tableaux afin d’identifier les tendances et les schémas récurrents. Les élèves se sont également entraînés à séparer les aliments de leur emballage afin de garantir la propreté et l’efficacité du compostage. Grâce à ces enquêtes menées sur le terrain, les enfants sont devenus des acteurs du changement, contribuant à créer un environnement scolaire plus durable pour tous.
Notre établissement permet à ses élèves de montrer la voie en matière de développement durable grâce au Comité Eco-School. À partir de la 3P, les délégués de classe ont pour tache de mener à bien des projets écologiques dans toute l’école. Les membres du comité se réunissent régulièrement, partagent les dernières informations avec leurs classes, recueillent les idées et les retours d’expérience, puis les transforment en actions concrètes au sein de l’établissement et au-delà.En menant des initiatives et en prenant la parole lors des assemblées scolaires, les élèves gagnent en confiance, s’entraînent à communiquer clairement et développent un fort sentiment de responsabilité envers leur communauté et leur planète.
À l’École Mosaic, nous sommes à l’avant-garde du changement en faveur de la planète : les élèves et tout l’établissement mènent des initiatives écologiques qui placent le développement durable au cœur de la vie scolaire.
