Pourquoi nous choisir ?

Le projet de l’École Mosaic est né en 2004, en réponse à un monde en mutation rapide façonné par l’augmentation des migrations, l’avènement des nouvelles technologies et des défis financiers, sociaux et éducatifs croissants à l’échelle mondiale. Soutenue par Fondetec, la fondation pour le développement de l’économie genevoise, et encouragée par Jean-Claude Brès, directeur de l’Institut de Formation Pédagogique, Sylvie Johannot conçoit et ouvre une école avec une vision claire : offrir une éducation qui reflète la nouvelle réalité et intègre la diversité.  

L’École Mosaic a ouvert ses portes avec 44 élèves âgés de trois à six ans, répartis dans trois niveaux, des classes enfantines à la 3P. Une petite équipe dévouée de six enseignants, deux assistants, un directeur pédagogique et un directeur d’établissement jettent les bases d’une communauté d’apprentissage fondée sur l’innovation, l’inclusion et un enseignement de qualité. 

En 2005, nos effectifs ont atteint 67 élèves répartis dans quatre classes, et nous avons donc ajouté 40 mètres carrés à nos locaux existants. Ce fut également l’année de nos premiers camps d’été. 

En 2008, le cap symbolique des 100 élèves est atteint, désormais répartis dans sept classes avec l’ouverture d’une classe de 6P. Afin de soutenir cette croissance, l’école s’agrandit encore à l’avenue Dumas 21, avec l’ajout de deux salles de classe supplémentaires et d’une salle dédiée au tutorat.  

Après 18 mois de préparation rigoureuse, nous sommes officiellement reconnus comme école candidate au Programme primaire (PP) du Baccalauréat international. Au cours des deux années suivantes, de nombreux enseignants suivent une formation approfondie en Turquie, au Danemark, en Jordanie et en Espagne, ce qui leur permet d’approfondir leurs connaissances en matière d’éducation internationale basée sur la recherche.  

Cet engagement en faveur du développement professionnel et de normes de haut niveau est confirmé par la première certification de qualité externe de l’école : le Quality School Certificate (QSC). 

En 2009, 149 élèves sont accueillis dans huit classes, avec l’ouverture d’une classe de 6P pour accompagner les élèves dans leur parcours au sein de l’école. En décembre, l’ensemble du troisième étage de l’avenue Dumas 21 est occupé, créant ainsi un environnement plus spacieux et adapté à l’âge des élèves pour l’enseignement primaire supérieur.  

En 2010, notre communauté s’agrandit et compte 174 élèves répartis dans neuf classes. Nous ouvrons une classe de 8P, célébrant notre toute première promotion de diplômés, des élèves qui ont poursuivi leurs études dans des institutions telles que l’EHL (École Hôtelière de Lausanne), l’EPFL (École Polytechnique Fédérale de Lausanne), et l’Université de Montréal. Cette même année, nous ouvrons également une deuxième classe de 1P pour offrir des effectifs plus petits et une entrée à l’école plus facile pour nos plus jeunes élèves. 

En 2011, nous avons pris la décision stratégique et visionnaire de nous retirer du programme d’études de l’IB pour développer notre propre programme, ancré dans les exigences tant du Plan d'études romand HarmoS que du programme national anglais. 

En 2012, avec 186 élèves, nous introduisons officiellement ce nouveau cursus propre à notre établissement : un programme entièrement bilingue soigneusement conçu pour satisfaire aux exigences des cadres suisse et anglais. Cette approche personnalisée renforce la continuité et la cohérence tout au long du parcours scolaire, et confirme notre identité en tant qu’école dans laquelle deux systèmes coexistent véritablement dans la salle de classe.  

La même année, nous enrichissons également notre offre d’éducation physique en proposant des cours de natation pour les élèves de 5P et 6P. 

Nous comptons 195 élèves et célébrons notre première décennie d’existence avec une production théâtrale spéciale, Les 10 ans de Mosaic, qui réunit notre communauté toute entière.

Nous devenons également membre associé du COBIS (Council of British International Schools), adhérant ainsi à un réseau mondial de 270 écoles et 167 000 élèves pour renforcer la qualité et le statut international de notre offre éducative.  

Sur le plan éducatif, nous franchissons une étape décisive dans le renforcement de notre modèle bilingue avec l’introduction d’une alternance hebdomadaire du français et de l’anglais en 1P et 2P. En conséquence, les progrès des élèves en compréhension orale en français et en anglais sont remarquables. Ils passent d’une langue à l’autre avec une aisance croissante. 

Le projet de l’École Mosaic est né en 2004, en réponse à un monde en mutation rapide façonné par l’augmentation des migrations, l’avènement des nouvelles technologies et des défis financiers, sociaux et éducatifs croissants à l’échelle mondiale. Soutenue par Fondetec, la fondation pour le développement de l’économie genevoise, et encouragée par Jean-Claude Brès, directeur de l’Institut de Formation Pédagogique, Sylvie Johannot conçoit et ouvre une école avec une vision claire : offrir une éducation qui reflète la nouvelle réalité et intègre la diversité.  

L’École Mosaic a ouvert ses portes avec 44 élèves âgés de trois à six ans, répartis dans trois niveaux, des classes enfantines à la 3P. Une petite équipe dévouée de six enseignants, deux assistants, un directeur pédagogique et un directeur d’établissement jettent les bases d’une communauté d’apprentissage fondée sur l’innovation, l’inclusion et un enseignement de qualité. 

Nous accueillons 258 élèves et ouvrons une deuxième classe de 4P, ce qui nous permet de mieux équilibrer les effectifs des classes et d’offrir une attention plus personnalisée à nos élèves. Nous agrandissons également nos locaux avec l’installation d’une grande salle d’activités équipée d’une cuisine professionnelle, trois nouvelles salles de classe et trois nouveaux bureaux administratifs.  

Nous renforçons notre engagement en faveur de la qualité avec l’obtention d’une nouvelle certification, Swiss School Impulse, qui reconnaît les normes de haut niveau de notre environnement éducatif et de notre organisation. Au plan international, nos élèves participent aux concours COBIS et au Mangahigh Maths Challenge aux côtés de 18 000 élèves venus du monde entier.

En 2019, l’école accueille 274 élèves et ouvre une deuxième classe de 5P, ce qui nous permet d’offrir des classes à plus petit effectif et un soutien plus personnalisé pour cette année charnière. Nous agrandissons également nos locaux à l’avenue Dumas 20, avec trois nouvelles salles d’activités dédiées aux sports et à l’art. 

En 2020, notre croissance se poursuit et nous dépassons les 300 élèves. Nous ouvrons deux classes par niveau et agrandissons nos locaux pour accueillir les nouveaux élèves qui rejoignent notre communauté. La même année, nous obtenons le plus haut niveau d’accréditation COBIS, le niveau Patron’s Accreditation and Compliance, une reconnaissance qui atteste de la qualité, de la sécurité et de la gouvernance de notre école, dans le respect de normes internationales rigoureuses.  

Jean-François Lopez devient également notre nouveau directeur général, et ouvre un nouveau chapitre dans la direction et le développement stratégique de l’école. 

L’École Mosaic est fière de devenir membre de l'International Schools Partnership, qui marque un tournant pour notre établissement. 

En tant que membre de l’ISP, l’École Mosaic conserve sa philosophie tout en récoltant les fruits de son appartenance à l’un des groupes scolaires les plus importants et les plus respectés au monde.  

Ces avantages comprennent de nombreuses possibilités d’apprentissage international pour nos élèves, telles que des programmes d’échanges culturels, des projets de collaboration et des concours mondiaux, qui permettent aux élèves de vivre des expériences et d’établir des liens au-delà des frontières et des cultures. Le monde devient notre salle de classe.  

Nous ouvrons un tout nouveau quatrième étage qui transforme notre espace d’apprentissage pour les élèves de l’enseignement primaire supérieur. Ce nouvel étage offre quatre salles de classe supplémentaires, une salle dédiée à l’art, un laboratoire STIM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) entièrement équipé, un espace Makerspace et une bibliothèque en libre accès conçue pour encourager la recherche autonome et l’apprentissage collaboratif.  

Au rez-de-chaussée, nous créons également de nouvelles salles de classe, un espace multi-activités polyvalent et une nouvelle réception, ce qui améliore considérablement l’expérience des familles et donne à notre communauté plus d’espace pour les projets, les événements et la vie quotidienne de l’école. 

Les arts du spectacle sont à l’honneur avec un nouveau format dynamique de production théâtrale et un spectacle exceptionnel pour le 20e anniversaire de l’école, qui mettent en valeur le talent des élèves et le dévouement de leurs enseignants. 

Nos élèves se distinguent lors du concours international Mathletics World Day, se classant 94e sur 6 000 écoles dans le monde, entrant dans le Mathletics Hall of Fame et remportant la 1e ou la 2e place dans chaque groupe d’âge suisse de la 3P à la 8P, tandis que les évaluations GL et cantonales confirment une fois de plus des performances bien supérieures à la moyenne des écoles internationales anglophones. 

Tout cela est étayé par l’ouverture de nouveaux espaces d’apprentissage - des salles de classe pour les classes enfantines, une salle de musique, un laboratoire STIM, une bibliothèque, une salle de théâtre et un atelier d’art, qui offrent aux élèves de l’École Mosaic des environnements encore plus propices à leur épanouissement. 

Avec l’ouverture de notre cycle d’orientation, les élèves ont la possibilité de parfaire leur maîtrise du bilinguisme, poursuivant ainsi un parcours éprouvé qui ouvre la voie à un avenir international.  

Au cours de la prochaine étape de la croissance académique de l’école, et suite à l’accréditation officielle de Cambridge International Education, nous nous lançons dans une évolution complète vers le programme de Cambridge : Les mathématiques et la phonétique passent au programme de Cambridge dès 2026, suivies par les langues en 2027. 

Ces mesures marquent une étape importante pour l’École Mosaic, puisqu’elles renforcent la rigueur académique, alignent notre enseignement sur des références reconnues internationalement et ouvrent encore plus de débouchés pour nos élèves en Suisse et dans le monde. 

Notre programme unique permet aux enfants de maîtriser à la fois le français et l’anglais, ce qui leur ouvre les portes d’un large éventail de filières d’enseignement supérieur. Nous proposons un parcours éducatif particulier, qui combine les exigences du Cambridge International Curriculum avec le Plan d’études romand (PER). En tant qu’école véritablement bilingue français-anglais, chaque classe bénéficie d’un modèle de co-enseignement avec des enseignants de langue maternelle anglaise et française. 

La qualité de l’École Mosaic est reconnue et validée par des entités externes : nous sommes agréés par le Département de l’instruction publique (DIP) de Genève, membres de l’Association genevoise des écoles privées (AGEP) et de la Fédération suisse des écoles privées (FSEP), titulaires de la certification de qualité Swiss School Impulse, et accrédités LabelFrancÉducation pour l’excellence de notre offre en français.  

Dès leur arrivée, les enfants apprennent en français et en anglais grâce à notre programme bilingue, qui suit les normes rigoureuses de deux systèmes éducatifs.  

Les élèves passent des évaluations standardisées dans les deux langues pour attester de leur bilinguisme et suivre leur progression scolaire. Les données d’évaluation GL montrent que les élèves de l’École Mosaic obtiennent des résultats nettement supérieurs à la moyenne des élèves des autres écoles internationales anglophones, dépassant déjà le niveau de référence GL en mathématiques dès la 5P (8 ans) et en anglais dès la 6P. Dès la 7P et la 8P, leur taux de réussite en anglais est de 96 %.  

Les évaluations cantonales confirment ces bonnes performances : plus de 88 % des élèves de l’École Mosaic accèdent à la filière supérieure de l’école secondaire. Ces résultats sont d’autant plus remarquables que l’École Mosaic est une école inclusive qui accueille des élèves qui ne maîtrisent pas encore l’anglais à leur arrivée. 

Dans notre école, les élèves deviennent des individus équilibrés, dotés des compétences clés nécessaires à la vie au XXIe siècle. Au sein d’une petite communauté familiale, les enfants acquièrent les matières scolaires, mais apprennent aussi à collaborer, à communiquer, à résoudre des problèmes et à prendre des responsabilités pour eux-mêmes et pour les autres.  

Les compétences sociales sont explicitement enseignées en classe, renforcées par notre système de "maisons" et enrichies par les projets ILOS (opportunités d’apprentissage international), ce qui aide les élèves à comprendre ce que signifie contribuer positivement à un groupe et à la société au sens large.  

Cette approche globale s’aligne étroitement sur le cadre des compétences sociales de l’ISP, approuvé par l’Université de Cambridge, et permet aux élèves de développer les aptitudes, les compétences et l’état d’esprit nécessaires pour s’épanouir bien au-delà de l’école. 

À l’École Mosaic, les arts du spectacle sont au cœur de notre programme d’études. Dès le premier jour, les élèves découvrent le théâtre et la musique avec des enseignants spécialisés, et développent ainsi la confiance en soi, la créativité et leur capacité à s’exprimer en français et en anglais. 

Avec les projets de classe, des clubs extrascolaires et des représentations théâtrales de l’école, les élèves font l’expérience des instruments, du travail de groupe, du mouvement et du théâtre. 

Les spectacles annuels et les productions impliquant l’ensemble de l’école donnent aux élèves de véritables occasions de montrer leurs compétences, de collaborer avec leurs pairs et de célébrer leur créativité au sein d’une communauté multiculturelle dynamique. 

La vie scolaire se poursuit en dehors de la salle de classe avec des activités extrascolaires passionnantes, qui nourrissent les talents et les passions. Les élèves peuvent choisir parmi des clubs sportifs, artistiques et musicaux, des cours de cuisine, des ateliers de langues à l’Académie Mosaic et des projets STIM.  

Chaque activité est dirigée par un enseignant qualifié dans la discipline concernée, et les enfants développent des compétences tout en s’amusant.  

Les élèves élargissent leurs horizons et rencontrent des pairs du monde entier grâce aux International Learning Opportunities for Students de l’ISP, notamment ISP Scientists, ISP Artists, ISP Changemakers et les ISP Chessmasters. 

Les élèves apprennent dans un campus moderne qui éveille la curiosité et la créativité, où des salles de classe modulables, des ateliers spécialisés et le laboratoire STIM donnent vie aux sciences, à la technologie et à l’art par le biais de projets concrets bilingues. 
 
En tant qu’ISP Lab School, l’École Mosaic est pionnière en Europe dans l’utilisation de l'EdTech et de l’IA, des technologies qui sont intégrées de manière réfléchie à l’apprentissage. Les enfants utilisent des appareils individuels dans les classes supérieures et des outils partagés dans les classes plus jeunes pour faire des recherches, expérimenter et créer, tandis que les enseignants testent et affinent continuellement les plateformes numériques pour fournir un apprentissage interactif et personnalisé, un retour d’information en temps réel, et promouvoir la collaboration, la résolution de problèmes et l’utilisation responsable de la technologie.

Le développement durable n’est pas un projet secondaire, mais un moteur de la vie de l’école. Il est piloté par un comité Eco-School dynamique géré par les élèves. En 2024, leur travail sur le projet Litter & Waste a transformé la façon dont notre communauté aborde la question des déchets : les élèves ont réalisé un audit des déchets de notre école, remis en question les habitudes et amélioré le recyclage sur tout le campus, ce qui a valu à notre école le Drapeau vert Eco-Schools.  

Fort de ce succès, notre projet consacré à l’eau a invité les élèves à considérer l’eau comme la ressource précieuse qu’elle est, et à découvrir comment elle est utilisée, d’où elle vient et comment la protéger. Pas à pas, les élèves sont passés de la réflexion à l’action, prouvant que même à un jeune âge, ils peuvent être à l’origine d’un changement environnemental important pour leur école et au-delà.

L’attention personnalisée est intégrée dans l’apprentissage quotidien. Avec un effectif moyen de 17 élèves et deux enseignants de langue maternelle par classe, les élèves bénéficient d’une attention individuelle et de conseils personnalisés. L’évaluation continue et l’apprentissage par projet aident chaque enfant à comprendre ses progrès, à réfléchir à ses points forts et à s’approprier son développement.

Plusieurs membres de notre corps enseignant font partie de l’école depuis le début, ils lui apportent une vaste expérience, une continuité et une relation forte et attentionnée avec notre communauté.

Chaque enfant bénéficie d’un soutien pour assurer sa réussite dans un environnement bilingue grâce à un parcours linguistique clair à deux niveaux. Dès la 1P, les élèves qui ne parlent pas encore le français ou l’anglais suivent le programme Fast Track, afin de développer leur confiance à l’oral et de pouvoir participer pleinement à la vie de la classe. À partir de la 3P, ils peuvent suivre le programme Passerelle, qui prévoit 4 à 6 leçons hebdomadaires pour maîtriser la langue et passer à un apprentissage plus avancé. 

Les élèves qui en ont besoin bénéficient d’un enseignement adapté, de tâches différenciées et de leçons ciblées en petits groupes ou individuelles avec des spécialistes du soutien à l’apprentissage. Un coordinateur du bien-être supervise l’identification précoce et le suivi de toute difficulté d’apprentissage ou émotionnelle, et travaille aux côtés des enseignants, des parents et des professionnels externes à l’école.

À l’École Mosaic, notre communauté multiculturelle dynamique est étroitement impliquée dans la vie quotidienne de l’école. Enracinée dans le quartier de Champel et accueillant des familles de plus de 50 nationalités, notre école offre un environnement multiculturel où plus de 40 % des enfants possèdent plus d’une nationalité.

Une exposition précoce à l’allemand dès la 4P et d’autres possibilités d’apprentissage des langues dans le cadre de l’Académie Mosaic et du Projet multiculturel permettent aux élèves d’élargir leurs horizons et de découvrir l’espagnol, l’italien, l’arabe, le mandarin et le russe.

Pendant les vacances d’été, d’automne, de février et de Pâques, les camps Mosaic accueillent les enfants pour des activités et des sorties intéressantes et ludiques, organisées autour d’un thème hebdomadaire commun. Les thèmes précédents figurent notamment "Les sports en folie", "L’art et la cuisine autour du monde", "Les voyages dans l’espace", "L’exploration sous-marine", "L’aventure dans la jungle" et "Tout le monde à bord". Chaque semaine se termine par une présentation où les enfants partagent fièrement ce qu’ils ont appris avec leurs parents, autour d’une collation qu’ils ont eux-mêmes préparée.  

Les camps se déroulent dans nos locaux et sont dirigés par un superviseur hautement qualifié. Les enfants qui ne sont pas inscrits à l’École Mosaic sont également les bienvenus. 

Les écoles ISP sont un écosystème partagé d’innovation et d’ambition. Les élèves s’engagent dans un parcours d’apprentissage dynamique personnalisé, guidé par le cadre transformatif Learning.First™. Ils apprennent grâce à un programme nourri par des collaborations mondiales, en résolvant des problèmes concrets avec leurs pairs de tous les continents. Les élèves développent une perspective véritablement internationale, grâce à des pratiques d’apprentissage d’avant-garde et à des possibilités réservées à la famille des écoles ISP.

Être une école ISP signifie offrir aux élèves un passeport pour un monde de possibilités, qui les prépareront à l’université, aux métiers de l'avenir, mais aussi à devenir des citoyens du monde.